为切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，商丘市第二实验小学大队部本月在全校各个中队开展梦想章和小主人章争章活动。

一、争章标准

一二年级梦想章

三四年级梦想章

五六年级梦想章

一至六年级小主人章

二、争章

少先队员在学习完细则和标准后，在中队辅导员的指导下按照争章标准，制定争章计划，结合学校、中队每周的少先队主题实践活动和各中队评比活动，进行争章。争章必须结合学校特色活动，结合学校少先队活动和各学科教学、社会服务、家庭教育等，通过大队活动、中队活动、小队活动、每周队会等方式，活动可以用照片、视频、记录表、日记打卡等多种形式保留、记录。

三、考章

体现小型灵活、简便易行的原则。由队员通过展示自己争章成果，按获章标准由中队辅导员及中队委组织全体队员开展自评、中队评、辅导员评进行考评，完成争章目标，择优推荐。

四、颁章

红领巾奖章在中队举行颁发仪式，六月中旬队会活动课由中队辅导员颁发。对表现突出的个人和中队每学期期末由学校大队部评选出一定比例数量的红领巾奖章个人一星章和集体一星章。

五、护章

少先队员要爱护、珍惜自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己继续努力，争取更大进步。中队辅导员要在中队阵地布置争章园地，将每月争章情况予以展示，激励其他队员继续努力。（王玉强 陆月）

关键词：